按照新的教学理念和新的实验教学体系的框架结构，对实验课程、实验大纲和实验内容不断进行调整和修改，新体系增加了现代实验内容，更新了培养方法，经过几年的建设，综合性、设计型实验比例已大于实验项目总学时数的30%，研究创新型实验数目已达到实验项目总学时数的10%以上。为保证学生的自主选择和满足开放实验的实际需要，教材中的实验数目总量保持在实际实验数目的1.5倍以上。

以课程负责人为核心的课程组，对实验项目进行了精心筛选、优化组合，使之更有利于启迪学生的科学思维和创新意识。新的实验课程和实验内容，以综合能力和创新能力培养为核心，区别于以往服务于一门课程的设计，在总结教学经验的基础上突破一般的撰写模式，使实验课与理论课二者既相互独立设课、体现实验教学体系的三个阶段，自成教学体系，又与理论课互为依托，相辅相成，各有特点特色。新的实验教学内容引入了由教师科研成果和生产实践转化而来的‚如过程控制实验室模拟了实际工业锅炉的控制系统，充分体现了新技术方法和新实验手段的引入，实现了基础性和先进性的有机结合。新的实验课程和实验内容，尤其注重教学与科研和应用的结合，及时将教学改革、科研成果转化为实验教学成果，同时也为实验项目的修正提供了保证。中心目前开设实验课程项目共计195个。

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